jueves, 23 de junio de 2011

La Familia

La familia es donde el ser humano inicia su desarrollo personal , su percepción y conceptualización de si mismo y es en ella donde aprenderá valores y a desenvolverse en sociedad y se puede clasificar de muy diversas formas a traves de variables como:
  • Variables estructurales
    • Número de miembros, vínculos generacionales. 
    • Número de hijos, edad, sexo.
  • Variables sociopsicplógixas
    • Normas, valores, ideología, hábitos de vida.
    • Funciones, límites, espacios.
  • Variables evolutivas
    • Por inclusión (nacimientos, matrimonio)
    • Por pérdida (divorcio, muerte)
    • Por cambios (niñez, adolescencia, jubilación)
La familia establece relaciones con:
  • Extraños
  • Otras familias
  • Comunidad
  • Sociedad
El concepto de familia es:

"Familia es la unidad social constituida por un grupo de personas unidas por vínculos consanguíneos, afectivos, y cohabitacionales que llenan necesidades diversas en el ser humano para su desarrollo integral"
Es una estructura social que se encuentra en cosntante cambio y la cual no siempre ha estado conformada de la misma manera  que hoy en día se conoce.

Evolución de la famila

  • Se remonta al génesis  del hombre y se inicia con la promiscuidad sexual, y esta promiscuidad es considerada como forma de relación, un esfuerzo de los individuos por buscar relaciones de seguridad, afecto y protección.
  • Esta evolución continúa con uan especie de matrimonio en grupos , se establecen límites diferenciados y se da la poligamia es decir un hombre mantiene relaciones con  varias mujeres a la vez y la poliandria que es una mujer mantiene relaciones con varios hombres a la vez.
  • Surge la familia consanguínea, donde se prohibe la unión sexual entre los progenitores y su prole, pero no la prohibe entre hermanos.
  • Surge la familia punalúa(compañeros íntimos) varían las características del tabú sexual, y la prohibición abarca también a los hermanos, y luego se extiende a los parientes colaterales los primos de hoy en día.Hijos pertenecian a la madre y los matrimonios en grupos y las restriciones para unirse como pareja  fueron  acrecentandose.
  • La famila sindiásmica uniones más parecidas a la familia actual.Hombre solo vive con una mujer, pero mantiene derecho a serle infiel, pero la mujer debe estar fiel mientras dure la relación.Adulterio en la mujer era cruelmente castigado.
  • La familia patriarcal y aporta a  la formación de la pareja actual la pérdida  de poder femenino  y el derecho hereditario.Hay sometimiento al poder paterno, de un jefe.
  • La familia monogámica es la familia actual, la cual tiene por objeto asegurar la paternidad indiscutible de la prole y su derecho hereditario.Lazos entre la pareja so más sólidos y no puede disolverse la unión tan fácilmente.
Funciones de la familia

Funciones básicas de la familia
  • Económica
  • Biológica
  • Cultural
  • Espiritual
  • Educativa

La familia vive en interación con el medio y tanto el individuo, familia y sociedad son interdependientes de forma que cualquiera de ellas necesita de las otras.

Funciones de la familia para con el individuo
  • La familia decide a través de los padres el nacimiento de sus miembros.
  • La familia asume , el hecho de la dependencia biológica del nuevo individuo y moldea a través de la cultura.
  • El individuo pasa de la dependencia a la independencia.
  • La estructura familar límita hasta cierto punto la independencia.
  • Las normas sociales vigentes en un momento determinado, son transportados por el sistema famililar hasta el individuo.
Funciones de la familia para consigo misma
  • Su función es mantenerse como familia  y promover las condiciones ambientales idóneas para que puedan surgir nuevas familias.
Funciones de la familia para con la sociedad

  • La familia utiliza a  la sociedad y la sociedad utiliza a la familia.
  • La perpetuación de las normas sociales.
  • La sociedad transforma en forma eficaz el psiquismo  a través de la familia.
  • La familia utiliza a  la sociedad para hacer perdurar sus normas, promover su supervivencia y perpetuar el individualismo y la competitividad de sus miembros.
  • Comparte en proporción variable funciones como: el sostenimiento económico de los hijos, el cuidado de las personas con algún tipo de discapacidad, la formación cultural y técnica entre otros.
La familia como institución cumple las siguientes funciones sociales

  1. Económica
  2. De cooperación y cuidado
  3. Recreativa
  4. Afectiva
  5. Educativa
  6. Identificación
  7. Socializadora
  8. Reproductiva
    1. La biológica
    2. La laboral
    3. La cultural
Funciones de la familia actual
  • Mujer ha asumido el papel muy alto en la sociedad, pues paso de la maternidad y la familia a incorporarse a la sociedad como trabajadora, profesionalo dirigente pero sigue siendo ama y señora de su hogar, ha tenido que desempeñar función de super mujer.
  • La mujer ha conquistado el derecho a elegir el cónyugue.
  • El hombre intenta  asumir el nuevo papel y busca participar más en las tareas del hogar.
  • Se da la participación desigual en el hogar según el sexo y se reproduce en las nuevas generaciones
El desarrollo de la identidad familiar

La identidad familiar se refiere al doble carácter de la familia que, por una parte, es una institución con identidad social, y por otra, un grupo humano con identidad propia, única y particular.
La nueva  identidad familiar se forma a partir de lo que la familia, cada una en particular, deja de compartir del modelo patriarcal y lo que sí continúa manteniendo.
Aunque los procesos de cambio se dan de diferentes formas, de acuerdo con el contexto donde se generan, todos expresan tendencias parecidas tales como: el incremento del divorcio, la redución drástica del número de hijos, el incremento de las uniones consensuales, la diversificación creciente del tipo de familias y formas de convivencia. 

Ciclo vital de la familia

 Pasa por varias fases entre las cuales están:

1) Período del Galanteo

2) El Matrimonio y sus Consecuencias

3) El Nacimiento de Hijos y el Trato con ellos.

4) Dificultades Matrimoniales del Período Intermedio

5) El Destete de los Padres

6) El Retiro de la vida Activa y la Vejez


PERIODO DE GALANTEO

·         Conseguir pareja ( requiere habilidades de cortejo)


- Modelos de conducta de cortejo
- Modo de hablar, vestimenta, música, lugares que frecuentar, etc.
- A donde llegar con el sexo (es, probablemente, la primera instancia en la que el individuo cuenta sólo con sus recursos personales para resultar exitoso,)
                                      - Confrontación con otro sistema de valores
EL MATRIMONIO Y SUS CONSECUENCIAS

  •  Acordar las maneras de manejarse con sus familias de origen
  • Acordar los aspectos prácticos de la vida en común
  • Acordar las diferencias sutiles y gruesas que existen entre ellos como individuos.
  • Establecer su territorio con cierta independencia de la influencia parental.

- EL NACIMIENTO DE LOS HIJOS Y EL TRATO CON ELLOS LOS HIJOS Y EL TRATO CON ELLOS
  • Tener hijos
  • Acordar acerca de la crianza y roles de cada uno (educarlos, cuidarlos, proporcionarles afecto)
  • Nuevos límites a las familias de origen              
  • Embarazo: deseado?, momento oportuno?, decidir como seguir el trabajo, cuidados médicos , ¿invasión de familias de origen?, entre otros-
  • Nacimiento: reformas en el hogar, atención física, pérdida de sueño y descanso, inseguridades ante el desempeño como padres, etc.
  • Educación de los hijos: sobrecarga económica, conflicto de valores, conflicto con familia de origen, etc.
- DIFICULTADES MATRIMONIALES EN EL PERIODO INTERMEDIO
    Disfrutar de lo conseguido hasta aquí.                              
Algunas consideraciones:    “En esta época, marido y mujer están alcanzando los años medios de sus ciclos vitales. El marido tal vez esté disfrutando del éxito y la mujer puede compartir ese éxito por el que ambos han trabajado” refiere J. Haley en su Terapia No convencional. "Al mismo tiempo, ella está más libre porque los niños plantean menos exigencias” continúa Haley. Es un período en el que la relación matrimonial se profundiza y amplía, y se han forjado relaciones estables con la familia extensa y con el círculo de amigos.
- DESTETE DE LOS PADRES
    La familia en su conjunto, ha de dis-cri-mi-nar-se.
 Los padres han dejar partir a sus hijos confiando en los recursos de éstos
Los padres han de “quedarse solos” y decidir cómo seguir con sus vidas.
Los hijos han de decidir con que valores de su familia se quedan y con cuales no.
Los hijos han de separase de su familia y, con todo, seguir involucrados en ella.
 EL RETIRO DE LA VIDA ACTIVA Y LA VEJEZ
Disfrutar los “frutos” de toda la vida
·         El cambio en la estructuración del tiempo
·         La pérdida de las relaciones sociales, prestigio o poder
·         La disminución de ingresos
     



miércoles, 22 de junio de 2011

Adultez Intermedia

    La adultez intermedia es el periodo de la edad adulta que va desde los 40 años a los 65 años aproximadamente, es el periodo de la edad adulta más madura donde también se sufrirán cambios los cuales irán desde la menopausia y andropausia  así como lo es la entrada  a la vejez.
  En este periodo de años algunos adultos estarán por jubilarse, otros enfrentando la pérdida de un hijo, padre, esposo ya sea por separación, divorcio o muerte. Es donde se debe de decidir que haré con mi vida después de ..

Desarrollo físico

 Entre los cambios físicos de esta edad tenemos los siguientes:
  • Problemas de vista se presentan en 5 ámbitos  entre los que están:
    • Visión cercana
    • Visión dinámica
    • Sensibilidad a la luz
    • Búsqueda visual
    • Velocidad del procesamiento de la información visual.
  • Pérdida de agudeza visual.
  • Pérdida de nitidez de la visión.
  • Pérdida gradual del oído
  • La sensibilidad del gusto y el olfato comienza a perderse a mitad de la vida.
  • Después de los 45 años hay pérdida del sentido del tacto.
  • Después de los 50 años hay pérdida del dolor
  • Pierden tersura y suavidad de la piel.
  • El pelo se adelgaza y comienza a cambiar de color.
  • Aumento de peso y reducción de estatura.
  • La mujer sufre la menopausia.
  • El hombre puede sufrir de disfunción eréctil.
  • Pueden sufrir de enfermedades como la hipertensión, diabetes , enfermedades cardiovasculares, el cáncer.
  • Se debe de realizar actividad física.
  • La alimentación debe de ser balanceada, frutas, vegetales, carnes.
  • Ingestión de bebidas alcohólicas con moderación.
            • La obesidad.
          • Se pueden presentar problemas de estres debido al cambio de vida que se da en este etapa,
     Pueden sufrir trastornos psicológicos graves como lo son: tristeza profunda, nerviosismo, inquietud, desesperanza, sentimientos de minusvalía.

Desarrollo psicológico

     En el desarrollo psicológico de la adultez intermedia se verá marcado por lo que muchos hoy día llaman la segunda adolescencia, o crisis de la mitad de la vida y su edad aproximada será de los 40 años a los 45 años de edad y ella será desencadenada ya que la mayoría de los humanos hacemos una revaloración de nuestra vida y es una etapa muy estresante ya que muchos tendrán que afrontar que los hijos se van del nido, serán abuelos, dejarán su trabajo y sobre todo darse cuenta que ya no es un chiquillo y el hecho de tomar conciencia sobre su propia mortalidad lo ayuda a esta valoración, algunos no los afecta mucho a otros los hace destruir su hogar y su forma de vida por sentirse como chiquillo de 15 años cuando en realidad tal vez tiene el triple de esa edad.
  En este momento de su vida también se da una búsqueda de su identidad ya que durante años esta ha estado vinculada con los roles que desempeña en la sociedad,  ejemplo padre, hijo, ciudadano, trabajador, pero en esta etapa donde llega la jubilación ¿ahora que soy ? y es donde se comienza en la búsqueda de un nuevo sentido a la vida y algunos comienzan a realizar cosas que no hay hecho cuando eran jóvenes.
    Es en esta etapa donde el apoyo emocional de quien los conoce es importante así como las relaciones con los demás ya que le permiten tener un mejor control de su vida y pueden elegir como y con quien compartir su tiempo.
   Es en este proceso donde se encontrarán padres con hijos adolescentes  los cuales están atravesando una etapa difícil  ya y ellos con sus crisis emocionales también hacen que la vida en familia sea más difícil.
     Pero también ahora es una etapa donde los hijos han crecido y se han ido, se han independizado y han dejado el nido vacío lo cual permite a los padres, especialmente a la mujer buscar nuevas formas de desarrollo personal para seguir sus propios intereses y disfrutar de los logros de sus hijos.
   Los padres a pesar de que sus hijos han crecido y se han ido seguirán cuidándolos y dándoles consejos, aunque también se da el fenómeno del nido abarrotado que es cuando los hijos adultos tempranos no se van de casa o regresan a ella después de haberse independizado.

   Una parte  muy bella de edad para algunos es la llegada de los nietos y el hecho de convertirse en abuelos, pero cual es el papel de los abuelos en la crianza de los nietos. Algunos hijos dejan a sus padres el cuidado de sus nietos para buscar una mejor oportunidad de trabajo en las ciudades, el vinculo que se da entre los nietos, los padres, los abuelos es único y en ocasiones el abuelo tiene un papel muy importante en la crianza de los nietos y en su vida.   Personalmente la relación mía y de mis hermanas con nuestros abuelos no es muy estrecha tanto del lado materno, como paterno,  a pesar de vivir a poca distancia, pero mis abuelos maternos se han encargado casi totalmente de consentir a los hijos de su hija menor y por hoy no hay autoridad en ellos , ya que la madre dice una cosa y la abuela otra y ella los consiente más  por lo cual mis primos hacen lo que quieren, lo cual no debería ser.


Desarrollo cognitivo


El desarrollo cognitivo en esta etapa es importante y se van a dar una serie de de procesos en los cuales algunos expondrán el desarrollo de su creatividad incorsionando en un nuevo campos de trabajos en los cuales algunos buscaran mayores retos laborales.
  En esta etapa algunos adultos iniciaran un proceso de volver a estudiar para mantenerse al día en  sus carreras y así les permitirá poder ayudar a sus hijos con sus tareas, este estudio será en clases nocturnas, sabatinas o del tiempo que el adulto disponga lo cual le permitirá seguir adelante, en su campo laboral, hoy en día las universidades ofrecen varios programas a seguir en diferentes carreras y varios metódos a utilizar.  Algunas empresas ofrecen hoy en día a sus trabajadores capacitaciones para que estos salgan más adelante lo que hace que el trabajador mejore y su ambiente laboral sea más cálido y los capacita para afrontar los problemas diarios y  las nuevas tecnologías.  
  En algunas empresas son los más aventajados en edad y experencia laboral los que se encargan de enseñar  a los nuevos. Algunas empresas le permiten a su trabajador ir haciendo un retiro escalonado lo cual lo prepara para que cuando se jubile no lo sienta tanto.
En conclusión esta etapa de la vida es importante ya que permite al adulto intermedio replantarse su vida y tomar nuevos rumbos con miras en la jubilación y el independizarse de los hijos.

ADOLESCENCIA




   La adolescencia es una etapa de la vida que no tiene un límite de edad definido pero va de aproximadamente los 11 años  a los 19 años de edad.
     La adolescencia comienza en la pubertad, donde se van  a dar una serie de cambios tanto físicos como emocionales, que darán paso a  la maduración de los órganos sexuales y su capacidad para reproducirse y relacionarse sexualmente.
    Es en esta etapa donde se comienza a buscar  su identidad como ser humano y es un proceso en el cual se busca madurez emocional.
    En este resumen se intentará abarcar el desarrollo físico, intelectual, emocional,social de la adolescencia.
 
 
 
Desarrollo físico

El desarrollo físico del adolescente comienza en la pubertad con aumento sostenido de la producción de hormonas sexuales  como lo son andrógenos, en la mujeres aumenta la producción de estrógenos y en el hombre aumenta la producción de testosterona y se va a dar la maduración de los órganos sexuales externos e internos y esto se da primero en la mujer que en el hombre esto es debido a factores hormonales.
Se puede dividir este período en características sexuales primarias y sexuales segundarias.
  • Características primarias: Estas abarcan los órganos sexuales  para la reproducción.
Mujer
Hombre
Los ovarios
Los testículos
Las trompas de Falopio
El pene
El útero
El escroto
La vagina
Las vesículas seminales
La próstata
  • Características secundarias: Son signos de maduración sexual que no involucran correctamente a los órganos sexuales.
Mujer
Hombre
Crecimiento de senos
Ancho de los hombros
Cambios en la voz
Cambios en la voz
La textura de la piel
La textura de la piel
Desarrollo muscular
Desarrollo muscular
Crecimiento de vello púbico, facial, axilar y corporal.
Crecimiento de vello púbico, facial, axilar y corporal.
Inicio de ovulación
Producción de esperma
Primera menstruación: menarquía
Primera eyaculación : espermarquía
Rápido incremento de estatura y peso
Rápido incremento de estatura y peso
Además pueden presentar trastornos de alimentación y nutrición, entre los cuales están:
La obesidad, lo cual les puede dificultar el asistir a la escuela, realizar tareas domésticas o participar de actividades agotadoras o de cuidado personal, esto les puede generar un desarrollo de colesterol alto e hipertensión y diabetes.
  • La anorexia: la cual es un rechazo a mantener un peso corporal mínimo normal y les da miedo ganar peso, por lo cual tienen una alteración de la percepción de la  forma, tamaño de su cuerpo.
La bulimia: Una persona ingiere grandes cantidades de comida en un periodo de corta duración aproximadamente 2 horas y luego trata de extraer las calarías por la inducción al vómito, de dietas o de ayuno estricto, de ejercicio vigoroso o de laxantes.

Desarrollo intelectual


  1. Este desarrollo se da alrededor de los 11 años y les permitirá manipular de mejor forma la información que poseen.
  2. En este periodo el estudiante aprenderá álgebra, cálculo, y comprenderán mejor la metáfora los cual les permite apreciar de mejor forma la literatura.
  3. Además será capaz de formular, comprobar  hipótesis y de imaginar lo que sucedería en una situación determinada.
  4. Este desarrollo intelectual le permitirá al adolescente darse cuenta de que su padre no es perfecto y de que no sabe todo, ni tiene todas las respuestas lo cual lo hace decirlo con frecuencia, asimismo tiende a discutir ya que es utilizado como un modo de analizar y ver los matices de un tema en concreto.
  5. Los adolescentes tienden a ser indecisos hasta en lo más sencillo, así como a ser dar una imagen de hipocresía aparente ya que hoy  pueden estar a favor de no matar animales, pero no se dan cuenta de que tal vez vieron un perro en la calle y lo maltrataron sin pensar en el daño que están haciendo.  No basta con saber el valor también se debe de aplicar.
  6. El adolescente si alguien los mira y se ríe piensan que es de él, de quien lo hacen.
  7. El adolescente tiende a pensar que es único y que a ellos no les pasará, las leyes no son las mismas para ellos por lo cual se vuelven o asumen conductas de riesgo, ejemplo el embarazo, las relaciones sexuales sin protección y sus enfermedades sexuales.  

Desarrollo emocional

Esta época tiene grandes y rápidos  cambios emocionales , de mal genio y del deseo de privacidad algunos tienen tendencia a ser muy temperamentales.
En este periodo las emociones del adolescente parecen exageradas, inconscientes, por lo que pasan de la felicidad a la tristeza, de sentirse inteligentes a estúpidos.
Este es un periodo donde el adolescente se plantea grandes dudas, contradicciones, tanteos y excesos de todo tipo que le permitirán descubrir que no es un niño, pero tampoco un adulto.

Desarrollo social

En este proceso el adolescente esta buscando o intentando descubrir su identidad, su orientación sexual, sus sistemas de valores y busca independizarse de sus padres, además de establecer relaciones.
Socialmente el adolescente lo que busca son relaciones entre iguales o pares y es esta etapa un proceso de descubrimiento donde se perfila la búsqueda de la  personalidad  del adolescente, de identidad propia de saber quien es y esto intenta descubrirlo en su rol en la sociedad  ya sea como: hijo, novio, amigo.
El adolescente deberá verse como un ser sexuado y reconocer la orientación sexual  propia, establecer apegos románticos o sexuales y aceptar los cambios sexuales.